第五次作業-設計學習的認識與成果
1 笑臉大頭照 2 工作照 3 視覺傳達設計領域作品分析 牙線可以把最難弄出來的渣渣都弄出來 擁有超強的人臉對焦能力 莫斯科的師塞謝夫國家建築博物館- 發現整個故事 4 產品設計領域作品分析 尼斯湖怪獸造型的勺子 Nessie Ladle Armstrong 球型燈 整體亮度可以根據開口多少來調節 鏡面咖啡杯 5 空間設計領域作品分析 路思義教堂 臺中國家歌劇院 6 開學第一個月內自己的設計作品 基本設計第一次作業 指導老師:賴明茂老師 7 學期結束前一個月你自己的設計作品 基本設計第二次作業 指導老師:賴明茂老師 基本設計第三次作業 指導老師:賴明茂老師 組員:何至鍵 林心玲 魯家菲 陳姿蓉 8 表達對〞設計〞的認識與體驗 設計可以傳達想法