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第五次作業-設計學習的認識與成果

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1 笑臉大頭照 2 工作照 3 視覺傳達設計領域作品分析 牙線可以把最難弄出來的渣渣都弄出來 擁有超強的人臉對焦能力 莫斯科的師塞謝夫國家建築博物館- 發現整個故事 4 產品設計領域作品分析 尼斯湖怪獸造型的勺子 Nessie Ladle Armstrong 球型燈 整體亮度可以根據開口多少來調節 鏡面咖啡杯 5 空間設計領域作品分析 路思義教堂 臺中國家歌劇院 6 開學第一個月內自己的設計作品 基本設計第一次作業 指導老師:賴明茂老師 7 學期結束前一個月你自己的設計作品 基本設計第二次作業 指導老師:賴明茂老師 基本設計第三次作業 指導老師:賴明茂老師 組員:何至鍵 林心玲 魯家菲 陳姿蓉 8 表達對〞設計〞的認識與體驗 設計可以傳達想法

設計概論第四次作業-傳統工匠

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指導老師   楊裕富博士 組員       B10416066 蔣更昀            B10533308 陳姿蓉           B10533309 楊鈞琪                        B10533310 陳潔縈 訪談店家  鶴林園藝 店家地址   雲林縣斗六市中華路上 訪談時間   105 年 12 月 01 日 Q        請問師傅從事這個行業幾年了 ? A      25 年。 Q     甚麼原因讓師傅在這個行業做那麼久 ? A     原本一開始是一般的上班族,但因緣際會接觸了園藝,因為有熱情和抱負,所以決定投 入這個行業。 Q        客源主要是什麼族群 ? A         很多人可能認為會做傳統喘庭園的人應該都是長輩,但其實不一定,從 30 初的年輕人到 50 幾歲都有。 Q        以前和現在的庭園之間的差別在哪裡 ? 各有甚麼特色 ? A       傳統庭園偏向中國風或是日式,例如 : 亭台樓閣或是小橋流水亦或是假山瀑布,幾乎都是在戶外,傳統庭園一定會有建築物,比較精緻也比較複雜。         傳統庭園不只是營造出一個空間而已,也會考慮傳統風...