設計概論 - 設計美感與設計功能巧思的認識 取得連結 Facebook X Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 10月 04, 2016 這是位於羅東自然教育中心的竹探館 使用竹材,與旁邊的生態池互相循環 為環保節能減碳的綠建築 羅東林業文化園區 那天天氣很好,於是我拍下這張天空與水中沉木相呼應的照片 同樣位於羅東的某一露營區 古色古香的涼亭 簡單可愛又方便 人在不在,一目了然 取得連結 Facebook X Pinterest 以電子郵件傳送 其他應用程式 留言
作業三 當代設計美學的分析與練習 6月 20, 2018 作業三 當代設計美學的分析與練習 現代設計美學 薩伏瓦別墅 柯比意 一·簡介 薩伏伊別墅是位於法國巴黎郊區普瓦西鎮的一棟現代主義風格的別墅。由瑞士建築師勒·柯布西耶和其堂弟皮埃爾·讓納雷兩位建築師所設計,於1928年到1931年使用鋼筋混凝土建造。 別墅實踐了勒·柯布西耶在《走向新建築》中提出的“新建築五點”,代表了現代建築理念的基礎,而且是國際主義建築中最著名的一件作品。 薩伏伊別墅可能是柯布西耶自1920年代以來最好的作品,對現代主義建築具有深遠的影響。它的設計理念來自于柯布西耶對於建築設計提出的新建築五點: 1. 柱子支撐,使用柱子來支撐,而不是牆面,由此可有自由平面,自由立面,橫向窗戶; 2. 屋頂花園,讓建築佔據的地塊保持綠化; 3. 自由平面,不使用承重牆,根據需要安排隔斷; 4. 橫向長窗,以提供自然的照明和通風; 5. 自由立面,建築立面僅當作建築的外表皮進行設計,不受結構方面的制約。 平面圖根據黃金分割的比例設計,比正方形稍長的矩形平面被等分成16份,在入口等位置附近又進行了細分,平面佈置依據這一劃分進行。 二·現代設計美學的操作物件 形的感受 薩伏瓦別墅的造型使用了方盒子和圓筒造型的穿插,表現出的是建築師理性的思考。一樓用一排圓柱表現出的是樹林的概念,柯比意曾寫道:「(別墅旁邊的產業)那是一個很大的產業,由一大片牧場及巢園所構成,周圍 9 是一圈高大茂密的樹林,形成一個圓頂般的小丘。」在較當時稍早之 1925 年, 柯比意曾設計了綜合支柱、立方體。以及經過雛刻處理的屋頂等三者為一體之詩 意盎然的作品梅耶別墅,並擬建造於巴黎之近郊。 色彩的感受 整體色調是現代主義的簡約的白色。 質感 整體是鋼筋混凝土的堅硬感受,混合玻璃的光滑的感受。 紋感 光滑的鋼筋混凝土和玻璃。 量感 雖然建築量體不小,但是建築整體營造... 閱讀完整內容
作業一 傳統設計美學的分析與練習 3月 28, 2018 傳統建築 - 斗六市新興宮 斗六市新興宮,創建年代可追溯至清乾隆五十年(西元1785年),為斗六地區的媽祖信仰中心,民國六十六年鑑于信徒日增,且原廟土磚建築廟宇狹窄,重建為鋼筋混凝土廟宇;於民國100年完成屋頂北式建築,於民國101年並陸續完成三樓凌霄寶殿神龕,重新彩繪。 1.位序主從 主體建築共有兩層樓,皆是挑高設計,兩側設置鐘鼓樓以及側室、迴廊連接正前方的戲台。較具規模之廟宇,其兩側多建有鐘鼓樓,為祭祀之用。由外到內為戲台、三川殿、前拜殿、天井、正殿。 2.陰陽調和 主體建築與造景、環境之間的平衡與協調性,有陰陽調和的概念。 3.氣韻生動 歇山頂共有九條屋脊,即一條正脊、四條垂脊和四條戧脊,因此又稱九脊頂。由於其正脊兩端到屋檐處中間折斷了一次,分為垂脊和戧脊,好像「歇」了一歇,故名歇山頂。歇山頂結合了直線和斜線,在視覺效果上給人以稜角分明、結構清晰的感覺。上方屋簷採北方風格為歇山式, 屋脊沒有過於繁雜的裝飾與雕刻,形成自然莊嚴的天際線。 4.佈局成勢 通常廟宇的前殿會稱為三川殿,而「三川」意指前殿有三個門的意思。 此外,三川殿的屋頂亦稱三川脊,會隨著平面開間的格局而略有高低起伏,中央明間位置最高,左右次間則較低,但重建後的新興宮的三川殿、正殿為同一個建築體。 5.文化符碼 廟裡有很多不同象徵性的雕飾與壁上彩繪。它利用了如:龍、石獅等的象徵符碼。 傳統繪畫 - 彩繪 (斗六市新興宮) 1.位序主從 畫面中的人物不論是服飾還是物件,都為主,人物佔滿了版面。 2.陰陽調和 畫面中的人物配色,臉色一黑一白,服飾也搭配一淺一深,有陰陽調和的概念。 3.氣韻生動 畫面中的人物動作一致,莊重威嚴不語而生。 4.佈局成勢 以對稱,兩人側對的方式,在服飾造型上兩人較為一致,只... 閱讀完整內容
第五次作業-設計學習的認識與成果 12月 26, 2016 1 笑臉大頭照 2 工作照 3 視覺傳達設計領域作品分析 牙線可以把最難弄出來的渣渣都弄出來 擁有超強的人臉對焦能力 莫斯科的師塞謝夫國家建築博物館- 發現整個故事 4 產品設計領域作品分析 尼斯湖怪獸造型的勺子 Nessie Ladle Armstrong 球型燈 整體亮度可以根據開口多少來調節 鏡面咖啡杯 5 空間設計領域作品分析 路思義教堂 臺中國家歌劇院 6 開學第一個月內自己的設計作品 基本設計第一次作業 指導老師:賴明茂老師 7 學期結束前一個月你自己的設計作品 基本設計第二次作業 指導老師:賴明茂老師 基本設計第三次作業 指導老師:賴明茂老師 組員:何至鍵 林心玲 魯家菲 陳姿蓉 8 表達對〞設計〞的認識與體驗 設計可以傳達想法 閱讀完整內容
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